Alunos e gestores de duas unidades escolares da Zona Norte de Sorocaba participaram, na última quarta-feira (4), de projetos voltados ao turismo pedagógico desenvolvidos pela Secretaria do Turismo (Setur). A iniciativa busca conectar o aprendizado em sala de aula com a história e o potencial de desenvolvimento da cidade, reforçando o vínculo entre os estudantes e seu ambiente urbano.
Experiência prática com o projeto Rolê
Durante o período da tarde, 35 estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal “Edward Frufru Marciano”, situada no Jardim Botucatu, integraram o projeto Rolê. Acompanhados por guias de turismo e técnicos da Setur, as crianças percorreram marcos históricos da cidade a bordo do ônibus turístico municipal.
O itinerário foi planejado de forma colaborativa, alinhando-se aos temas abordados em sala de aula. Os alunos visitaram pontos estratégicos, como:
- O Museu de História Natural “Irmã Lydia Renz”, que abriga um acervo superior a 5 mil itens, incluindo fósseis, fragmentos de dinossauros e meteoritos raros;
- O Parque da Biquinha, um dos espaços verdes mais tradicionais do município;
- O Parque das Águas e o Estádio Municipal “Walter Ribeiro” (CIC).
Capacitação e formação de multiplicadores
No período noturno, a agenda da Setur foi voltada aos educadores. O projeto Turismo Vai à Escola levou uma palestra informativa para 43 gestores e professores da Escola Municipal “Avelino Leite de Camargo”, localizada no Jardim Nova Esperança. O encontro serviu como uma etapa preparatória para futuras atividades práticas com os alunos.
Segundo o prof. Marcio Celestino, técnico de Recreação e Lazer da pasta, o foco é apresentar a relevância econômica do setor turístico e estimular o empreendedorismo. “O projeto serve para expor aos profissionais da educação a importância econômica do turismo, incentivar o empreendedorismo no setor e despertar o sentimento de pertencimento a eles, enquanto replicadores, e o orgulho pelo patrimônio cultural de Sorocaba”, afirmou o técnico.
Essas ações fazem parte de uma estratégia permanente da administração municipal para transformar a cidade em um espaço vivo de aprendizado. Ao incentivar o contato direto com o patrimônio local, a prefeitura busca formar cidadãos mais conscientes sobre os potenciais da região, promovendo uma conexão direta entre cultura, cidadania e educação.
Com informações de Prefeitura de Sorocaba.
